【编者按】教育部近期发布了2015年全国来华留学生数据，从留学生规模、生源国、学历类型等多元视角全面分析了2015年来华留学生发展动态。作为经济全球化视野下的必然发展趋势，教育的国际化无疑日趋成为各国教育战略的重要目标，其不仅意味着传统意义上的“走出去”，应更多注目于现代意义上的“引进来”。我国高度重视吸引全球学子来华留学，2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出进一步扩大外国留学生规模，不断提高来华留学教育质量；2010年9月公布的《留学中国计划》提出到2020年，使我国成亚洲最大留学目的地国的目标。作为《纲要》实施的中间时点，运用大数据分析2015年的来华留学生发展动态，对观察和理解我国国际化教育的“引进来”战略有着重要意义和价值。

 教育部近期发布了2015年全国来华留学生数据。统计显示，共有来自202个国家和地区的397,635名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的811所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习。其中，亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲来华留学生总人数分别为240,154、66,746、49,792、34,934、6,009名。北京、上海、浙江位列吸引来华留学生人数省份前三位。

2015年来华留学生规模稳步增长，生源结构不断优化。各类外国留学人员比2014年的377,054人增加20,581人，增幅为5.46%。接收留学生的高等学校、科研院所和其它教学机构比2014年的775个增加36个。

2015年在华接受学历教育的外国留学生为184,799人，比2014年的164,394人增加20,405人，同比增长12.41%，继续保持2008年以来高于来华生总人数增速的态势。

2015年学历生人数占在华生总数的比例为46.47%，其中研究生占在华生总数的比例为13.47%，两项比例均较2014年有所上升，学历结构不断优化。

留学生生源国覆盖范围稳定,一带一路沿线国家成为来华留学发力点。2015年留学生生源国家和地区数与2014年的203个相比基本持平。前10位生源国格局稳中有变,依次为韩国、美国、泰国、印度、俄罗斯、巴基斯坦、日本、哈萨克斯坦、印度尼西亚和法国。前10大生源国中，韩国、印度、巴基斯坦和哈萨克斯坦4国生源数均有所增长，其中印度、巴基斯坦和哈萨克斯坦同比增长均超过10%。来自亚洲和非洲的生源较上一年分别有6.5%和19.47%的增幅。

2015年中国政府奖学金规模持续扩大，助力来华留学。统计显示，2015年有来自182个国家的40,600人享受中国政府奖学金在华学习，占来华生总数的10.21%，比2014年的36,943人增加3,657人，增幅为9.9%。奖学金生层次相比去年继续提高，学历生比例为89.38%，比2014年增加1.38%；研究生比例为68.01%，比2014年增加5.01%。中国政府奖学金对来华留学的引领作用持续显现，青海、宁夏、贵州、云南、江西、四川和广西等中西部地区和边境省区的留学生规模显著扩大，奖学金对周边国家生源的拉动作用明显。（注：所有数据均不含港、澳、台地区）

【链接】2015全国来华留学生数据

一、按洲别统计：

二、按国别排序前15名：

韩国66,672人，美国21,975人，泰国19,976人，印度16,694人，俄罗斯16,197人，巴基斯坦15,654人，日本14,085人，哈萨克斯坦13,198人，印度尼西亚12,694人，法国10,436人，越南10,031人，德国7,536人，蒙古7,428人，老挝6,918人，马来西亚6,650人。

三、按省市排序前10名：

北京73,779人，上海55,218人，浙江25,658人，江苏25,489人，天津24,511人，广东23,015人，辽宁22,784人，山东17,903人，湖北17,670人，黑龙江12,085人。人数超过10,000人的省（区）还有云南12,078人，福建10,490人，广西10,287人。

四、按学生类别统计：

接受学历教育的外国留学生总计184,799人，占来华生总数的46.47％，比2014年增加20,405人，同比增加12.41%；硕士和博士研究生共计53,572人，比2014年增加11.63％，其中，硕士研究生39,205人，博士研究生14,367人。2015年，非学历留学生212,836人。

五、按经费办法统计：

中国政府奖学金生40,600人，占来华生总数的10.21％；自费生357,035人，占来华生总数的89.79%。

（注：本文数据分析来源教育部官网）

【附：清华大学留学生教育概况及相关数据统计】

招收和培养国际学生是推动我校学生群体多元化和校园国际化的重要手段。清华大学发展留学生教育秉持的理念是“提高质量、优化结构、趋同管理、交流融合”。近年来，我校的国际学生数量、质量、多样性方面有了很大改善。据2015年11月统计，全校在学国际学生2661人，各类国际短期访学生约1000人，来自119个国家。我校国际研究生规模居国内高校首位，其中有30%以上具有国外名校学历（如牛津、剑桥、哈佛、普林斯顿、伯克利加州大学等）。

此外，为了促进国际学生与本土学生之间的交流融合，清华大学建立了亚洲青年交流中心，开辟了中外学生混住的“特区”。入住的中国学生都是经过遴选的优秀硕士研究生，来自全校不同院系；入住的外国留学生都是来自包括亚洲在内的世界五大洲优秀留学生（校级交换生和联合培养项目硕士生）。这种创新的国际学生交流融合方式，将显著推动清华的国际化校园建设。