中国哲学经典研讨班
任课老师：赵金刚
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课程信息
课程编号：44720073-4
课程名称：中国哲学经典研讨班
上课时间：星期五（全周）9：50-12：15
上课地点：三教1205
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教师简介
图 | 赵金刚老师
赵金刚，河南安阳人，清华大学哲学系副教授。2014年毕业于北京大学，获哲学博士学位，导师为陈来教授。同年进入中国社会科学院哲学研究所从事博士后研究，合作导师为李存山教授。2016年7月，进入中国社会科学院哲学研究所工作。2020年1月，调入清华大学哲学系，现为副教授。研究方向：儒家哲学、宋明理学、春秋学。著有《朱熹的历史观：天理视域下的历史世界》（生活·读书·新知三联书店，2018年版）等。
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课前访谈
1.本门课程大致会以什么形式展开？
本门课程大概分成两个部分，第一部分是阅读文本，就是读一些魏晋玄学经典的文献。到时候我会选出来这些文献的具体内容，以大家讲读和我带着大家读为主，不会让大家直接去啃，逐渐训练大家阅读古文的能力。因为我觉得大家现在直接面对古文的阅读能力需要提升，所以需要在这么一个过程当中锻炼一下。因此，有一次考核是在课上会直接给一个短篇，让大家自己试着在没有标点的情况下点读出来。因为从没有标点到有标点过程是对大家文言文语感的一个训练。此外，我也会把古代汉语学习的一些训练融入到前一部分当中，比如文本的结构性阅读、如何利用一些工具去读这些文献等等。这是前半部分的一个设计。
后半部分的设计主要涉及到近代经典的对魏晋玄学的研究。近代的学者对于我们读过的这些文献，尤其是这些人物怎么看待？我大概是以这个为思路，以汤用彤先生、冯友兰先生、牟宗三先生这些近代的人物的研究为主，采取另外一个形式，也就是把所有同学分成四个组，根据各自的兴趣在《人物志》、王弼、郭象、阮籍和嵇康几个主题中进行选择，然后先进行阅读。比如阅读《魏晋玄学论稿》当中汤先生怎么分析王弼，然后看牟宗三先生怎么分析王弼、冯友兰先生怎么论述王弼。随后把近代的关于王弼的论述集中起来，去分析他们的论证思路。我也打算学一下写作中心面批的形式，就是每个小组在组织最后要报告的东西的时候，可以和我抽时间单独聊聊。我会帮着大家分析文本，一起对文本当中的东西进行一次讨论，进行几次阅读，然后在这个基础之上，帮助同学在理解他们的研究思路。因为如果同学选择了王弼这个主题，就不仅仅要读课上我带着大家读过的一点儿，而是需要再扩大一下对王弼原始文献的阅读，在这个阅读的基础之上再结合研究，谈一下对整个王弼哲学的看法和观点。这个是属于到后半学期最后四节课的内容。
图 | 竹林七贤
2.具体而言，在课上会选用怎样的文本进行研读？
文本选读会适量。比如说以王弼为例，会用一节课研读《周易略例》，然后顶多再选《周易》的乾卦王弼注和王弼《老子注》的第一章、第三十八章，这几章一起来读一下，看一下王弼是如何对老子进行一个注释的。比较轻松的可能会在《世说新语》这节课，把《世说新语》当中可能跟这些哲学家与思想家有关的，或者能够体现整个魏晋风度的部分选出来，可能会读的多一些，因为这个难度不大，又算是古代的“段子合集”，所以你们读起来会比较容易。《人物志》，也只会选一两篇。《人物志》难度也不是太大，但是是一般研究魏晋玄学的切入点：从《人物志》带来的风格转换去切入，这个是从传统玄学研究方面来看选《人物志》的原因。
3.课程希望达到什么样的目标？对同学有怎样的期望？
第一个目标，当然是方便大家对魏晋玄学有更好的了解，因为从目前来看，中国哲学研究比较薄弱的是魏晋玄学，做的人不太多，也希望如果同学们有兴趣，可以选择魏晋玄学作为一个方向去探索一下。第二个就是即使大家将来不做魏晋玄学，我也特别希望这个课能够起到半个古代汉语的作用。因为在这个课当中会结合中国哲学文献的特点，方便大家下一步阅读中国哲学文献中的文言文。第三个目标，就是了解中国哲学当中的研究传统和一般的研究方法，因为后边让大家综述和阅读的那几家，在魏晋玄学研究，甚至在中国哲学研究当中，也都采取了不同的研究方法。在这样一个研究传统的比较和对比当中，也了解中国哲学研究的多元性和丰富性。这个大概是初步设定的几个目标。总之是以训练为主，以基础能力的提升训练和方法训练为导向。
附
课程详细信息
本课程以魏晋玄学为主，研读魏晋玄学主要著作和研究著作，原著包括《人物志》《世说新语》《王弼老子注》《郭象庄子注》《嵇康集》。研究性著作为汤用彤《魏晋玄学论稿》、牟宗三《才性与玄理》、冯友兰《中国哲学史新编》、余敦康《魏晋玄学史》。
进度：
第一讲 魏晋玄学的兴起
第二讲 《人物志》选读
第三讲 《世说新语》选读（两次）
第四讲 《老子注》选读（两次）
第五讲 《周易注》选读（两次）
第六讲 《庄子注》选读（两次）
第七讲 《声无哀乐论》
第八讲 专题报告一：《人物志》
第九讲 专题报告二：王弼
第十讲 专题报告三：郭象
第十一讲 专题报告四：阮籍、嵇康
考核方式：
一、标点一份古籍文章，20%（随堂）；
二、将一篇文献翻译为现代汉语，30%；
三、研究综述与课堂报告，40%；
四、课堂参与，10%.
教材及参考书：
原著包括《人物志》《世说新语》《王弼老子注》《郭象庄子注》《嵇康集》。研究性著作为汤用彤《魏晋玄学论稿》、牟宗三《才性与玄理》、冯友兰《中国哲学史新编》、余敦康《魏晋玄学史》。
原文链接：课程预告 | 赵金刚：中国哲学经典研讨班