PART 01
【在挪威的学术生活】
2019年，我在挪威奥斯陆大学开始进行为期6个月的公派联合培养。期间，我主要的学术任务是跟随外方导师托马斯·约翰森教授（Thomas K. Johansen）进行古希腊哲学课程的学习及研讨，重点集中于柏拉图的《蒂迈欧篇》与亚里士多德的《论灵魂》、《范畴篇》。
在留学期间与约翰森教授的定期交流，是我留学生涯最难忘的回忆之一。约翰森教授是国际著名的古希腊哲学专家，在跟随他学习、探讨的过程中，我更加深入且系统地理解了古希腊哲学文本，同时也锻炼了自己的英文阅读、交流和写作水平。比如，就亚里士多德《论灵魂》中的灵魂问题，约翰森教授给予我诸多颇有价值的建议，使我对灵魂问题产生更具创造性的认知。针对与约翰森教授交流产生的各种学术问题，我在奥斯陆大学图书馆中查询并阅读大量相关文献。在查询及阅读过程中，不仅增强了自身的学术素养，也对学术界所关注的问题具备自己的独创性见解，我撰写的一篇关于柏拉图空间概念的论文已发表在核心期刊上。
访学期间，我也参加了很多奥斯陆大学举办的学术会议和工作坊，受益匪浅，使我对古希腊的哲学、伦理和文学等问题有了更全面的理解。
PART 02
【在挪威的学术思考】
我的研究方向是古希腊哲学中的空间与灵魂，以及两者之间的相互关系，这也是我接下来的博士毕业论文所继续进行的主题。
在奥斯陆大学留学期间，我获得的学术思考主要有以下两个方面：
01 首先，空间（Chora）是西方哲学史上非常重要的问题，它在当今全球化的背景之下，对于文化、生态、物理等方面都具有至关重要的作用，而柏拉图对空间的论述为我们打开了一个全新的视域。在日常生活中，人们都习惯将空间理解为三维的、可以计量的位置，但这只是物理学意义上的空间，柏拉图通过痕迹与空间的交互作用，向我们揭示了一种关系性空间。关系性空间是物理学空间的必要基础，物理学空间依于关系性空间而存在。我个人尝试从柏拉图的关系性空间入手对西方空间发展史进行总结和重构。
02其次，空间问题与灵魂（Psuche）问题不可分割，在日常生活中，我们经常会问灵魂是否存在、以何种方式存在。人们倾向于从二元论的视角来理解灵魂与身体的关系，将灵魂理解为一种物质实体，这样人们就会产生这样的困惑：灵魂在哪里？亚里士多德认为灵魂不是身体，而是身体的形式，即“灵魂是潜在具有生命的自然形体之第一现实”。具体而言，它可被定义为能力，例如视觉是眼睛的能力，那么灵魂就是身体的能力，灵魂与身体呈现一种互为奠基的关系。因此，我致力于从海德格尔现象学的基础存在论视角出发，对亚里士多德的灵魂概念进行阐释，将灵魂与空间相结合，即灵魂是在关系性空间之中。
PART 03
【行前准备】
去挪威交流学习的第一步是获得挪威大学的导师邀请函，因为邀请函不仅仅是申请留学奖学金的基本材料，也是获得挪威签证的前提条件。
获得邀请函一般可以通过网络面试、邮件联系等方式先与外方导师建立联系，使外方导师了解申请人的研究方向、研究成果以及研究的创新性，外方导师如果觉得学生满足专业条件和语言条件，就会提供邀请函，这是最为关键的步骤。
下面说说在来挪威之前可以做的一些具体准备工作：
01首先，需要提前备好适合的保暖衣物。挪威由于地处北欧，气候寒冷，建议将要去挪威的同学多带一些保暖的衣服。
02 其次，需要提前了解挪威人的饮食习惯。去挪威之前最好事先确定自己是否能适应挪威的日常食物，例如三文鱼等。如果不适应，可以事先查询当地的中餐馆位置，或者提前做好自己做饭的准备。到挪威以后可以到亚洲超市购买一些中国的食物自己做饭。
03再次，需要在抵达挪威之前安排好自己的住宿。就我所在的奥斯陆而言，整个城市的各个高校附近有SiO公寓，作为国外前往挪威交流的学生，在房源不紧张时，大多数情况下会将学生安排到SiO公寓。公寓的条件很好，住在里面也可以认识来自世界各地的朋友。
04 最后，需要提前查询挪威当地的交通。就首都奥斯陆而言，主要的交通方式是地铁、市内火车、公交车和出租车。需要在挪威学习较长时间的同学可以办一张所在城市的地铁年卡，这样会便宜很多。
PART 04
【挪威之行·体悟】
我对挪威的留学生活有着诸多体会。
学习方面：我在约翰森老师的建议下，主要进行对古希腊哲学的学习和研究。最深的体会是：挪威的学术研究具有一种“兼容并蓄”的倾向。近现代的西方哲学具有两大传统，即欧陆哲学传统与英美哲学传统，其中欧陆哲学侧重于本体论，而英美哲学侧重于语言分析。由于挪威的地理位置与欧陆本体论传统盛行的德国及语言分析传统流行的英国都比较接近，因此个人感觉整个挪威学术界具有一种将欧陆传统与英美传统相融合的倾向。我在挪威学习期间深深地体会到两种传统的并存，也能感受到学者们将两种传统融合的努力。
语言方面：在抵达挪威之前，我一直担心可能由于不懂挪威语会造成生活和学习上的困难，但来到这里之后，发现自己完全多虑了。挪威人的英语普及程度很高，奥斯陆大学的课程大多数都是英语授课，对我而言，听课、研讨和撰写英文学术报告没有障碍。而且首都奥斯陆的绝大多数商店都有英文标识，店员都可以用英语交流，所以只要流利掌握英语，就能在挪威顺利地生活和学习。当然，如果会挪威语，就可以更好地理解当地的风土人情，也能更准确地与当地人交流。基于专业的需要，我在奥斯陆期间也将大量时间致力于古希腊语的学习，以期能够阅读《论灵魂》和《蒂迈欧篇》的古希腊语文本，而非仅仅阅读英译本。
生活方面：挪威气候比较寒冷，一定要做好御寒准备。虽然我的籍贯是辽宁，所在的家乡法库冬季也很寒冷，但我仍然无法抵抗挪威的寒意，可能是因为冻雨的缘故，这种极端的天气让我难以适应。不过，气候的严寒丝毫不影响奥斯陆这座城市的魅力，也正是由于气候的原因，跟其他北欧国家的学生一样，挪威的学生们喜欢滑雪、跑步等运动，我也由于这些运动认识了来自墨西哥、斯里兰卡、克罗地亚等国家的很多好朋友。
六个月的研修时间在时间刻度上虽然在不断流逝，但奥斯陆的时光在我内心绵延的时间里永远定格。在奥斯陆大学广场放的海盗船风筝、在乌勒瓦尔球场观看的足球赛以及在卡尔约翰大街的夜间漫步，都是我一生中难以忘怀的美好回忆。
/ 作者信息 /
赵奇，现为清华大学人文学院哲学系在读博士研究生，研究方向为古希腊哲学。曾受国家留学基金“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助，作为联合培养博士研究生在挪威奥斯陆大学学习。
已发表论文：《莫尔对柏拉图空间概念的解读困境》（《北京理工大学学报（社会科学版）》2020年第5期）。
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